RELATIONSHIP BETWEEN SELF-CONTROL AND CONFORMITY WITH ACADEMIC PROCRASTINATION IN PRIVATE UNIVERSITY STUDENTS IN SIDOARJO
Downloads
Objective: This study aims to examine the relationship between self-control and conformity with academic procrastination among students at private universities in Sidoarjo. Method: Utilizing a quantitative approach, the research involved 279 students selected from a population of 1,413 through non-probability sampling. Data were collected using validated instruments measuring academic procrastination, self-control, and conformity. The data were analyzed using multiple linear regression analysis. Results: The findings reveal a significant influence of self-control and conformity on academic procrastination, with an R² value of 0.509. Self-control demonstrated a significant negative effect on academic procrastination (p = -0.024), indicating that higher self-control is associated with reduced procrastination. Conversely, conformity exhibited a significant positive effect (p = 0.000), suggesting that students with higher conformity levels tend to procrastinate more. Novelty: This study contributes to the limited literature by simultaneously analyzing the dual impact of internal (self-control) and external (conformity) psychological factors on academic procrastination in the context of Indonesian private university students, offering practical implications for developing effective behavioral interventions in higher education.
Ask ChatGPTS. S. Purnama and T. Muis, “Prokrastinasi Akademik (Penundaan Akademik) Mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negri Surabaya Academic,” Jurnal BK Unesa, vol. 4, pp. 628–692, 2014.
A. Saman, “Analisis prokrastinasi akademik mahasiswa (studi pada mahasiswa jurusan psikologi pendidikan dan bimbingan fakultas ilmu pendidikan),” Jurnal Psikologi Pendidikan & Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling, vol. 3, no. 2, pp. 55–62, 2017.
S. N. Fahira and I. A. Hidayati, “Hubungan kontrol diri dalam penggunaan sosial media dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir,” Jurnal Ilmiah Psikologi Mind Set, vol. 13, no. 02, pp. 117–127, 2022.
A. Ramadhani, “Hubungan Konformitas dengan Prokrastinasi dalam Menyelesaikan Skripsi Pada Mahasiswa Tingkat Akhir yang Tidak Bekerja,” Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, vol. 4, no. 3, 2016.
F. Rahayu and J. P. Mahendra, “Prokrastinasi Akademik Dikalangan Mahasiswa Semester Akhir,” Coution: Journal of Counseling and Education, vol. 4, no. 2, pp. 8–18, 2023.
M. A. Muntazhim, “Hubungan Regulasi Diri dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa yang Sedang Menyusun Skripsi,” Acta Psychologia, vol. 4, no. 1, pp. 21–28, 2022.
A. Nuryadi, “Self Control Dan Self Efficacy Mempengaruhi Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa,” Jurnal Adiraga, vol. 3, no. 2, pp. 34–42, 2017.
S. Suhadianto and N. Pratitis, “Eksplorasi faktor penyebab, dampak dan strategi untuk penanganan prokrastinasi akademik pada mahasiswa,” Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang), vol. 10, no. 2, pp. 204–223, 2020.
I. N. Nabila and R. Sugiarti, “Kontrol Diri Dan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Akhir,” Reswara Journal of Psychology, 2 (1), pp. 18–25, 2023.
R. Nabila, “Faktor-Faktor yang Berpengaruh terhadap Prokrastinasi Akademik: Studi pada Mahasiswa Perguruan Tinggi,” Jurnal Teknologi Pendidikan, vol. 1, no. 2, p. 10, 2023.
A. L. Yani and A. Retnowuni, “Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku agresif pada remaja yang tinggal di Pesantren,” Journal of Holistic Nursing Science, vol. 6, no. 1, pp. 36–43, 2019.
I. F. Putri and F. I. R. Dewi, “Peran Fear of Missing Out, Self Control, Pola Asuh Authoritatif terhadap Prokrastinasi Akademik,” Journal of Social and Economics Research, vol. 5, no. 2, pp. 1213–1227, 2023.
G. K. Paramitha and S. R. Hamdan, “Pengaruh Self-Control terhadap Perilaku Merokok Mahasiswa selama Pandemi COVID-19,” Jurnal Riset Psikologi, pp. 132–139, 2021.
H. H. Arifin and M. N. Milla, “Adaptasi dan properti psikometrik skala kontrol diri ringkas versi Indonesia,” Jurnal Psikologi Sosial, vol. 18, no. 2, pp. 179–195, 2020.
V. B. Siahaya and R. Y. EK, “Hubungan Kontrol Diri (Self-Control) dengan Perilaku Seksual Remaja di Kelas XII SMA di Kota Ambon,” Molucca Medica, pp. 20–27, 2017.
E. Susanti and D. Nurwidawati, “Hubungan antara kontrol diri dan konformitas dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa program studi psikologi Unesa,” Jurnal Character, vol. 2, no. 3, pp. 1–7, 2014.
K. Anam, “Hubungan antara konformitas dan dukungan orang tua terhadap prokrastinasi akademik,” Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, vol. 4, no. 1, 2016.
R. R. Cinthia and E. R. Kustanti, “Hubungan antara konformitas dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa,” Doctoral dissertation, Diponegoro University, 2017.
H. Ursyiah, “Pengaruh konformitas, kepribadian Big Five dan self-esteem terhadap perilaku bullying di Pesantren,” UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Fakultas Psikologi, Jakarta, 2018.
S. Vatmawati, “Hubungan konformitas siswa dengan pengambilan keputusan karir,” Empati: Jurnal Bimbingan dan Konseling, vol. 6, no. 1, pp. 55–70, 2019.
P. Alfinda and I. Y. Arifiana, “Perilaku konsumtif pada mahasiswa pengguna TikTok: Bagaimana peranan konformitas?,” INNER: Journal of Psychological Research, vol. 4, no. 1, pp. 1–8, 2024.
R. R. and K. E. R. Cinthia, “Hubungan antara konformitas dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa,” Jurnal Empati, vol. 7, no. 2, pp. 31–37, 2017.
N. Qomariyah, “Efikasi diri, ketidaknyamanan terhadap tugas, dan konformitas teman sebaya sebagai prediktor prokrastinasi akademik.”
E. Safa’ati, M. I. Halim, and Z. Iliyati, “Peran regulasi diri dan konformitas teman sebaya dengan prokrastinasi akademik mahasiswa Universitas Muria Kudus,” Prosiding Konferensi Nasional Peneliti Muda Psikologi Indonesia, vol. 2, no. 1, pp. 75–84, 2017.
Laila N. and Achmad D., “Peran konformitas teman sebaya dan kontrol diri dengan prokrastinasi pada mahasiswa,” Universitas Muhammadiyah Surakarta, pp. 1–11, 2023.
D. Atiyaf, “Hubungan antara komitmen organisasi dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang aktif di organisasi,” Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, 2019.
I. S. Zahraningsih and A. Abdurrohim, “Hubungan antara kontrol diri dan konformitas dengan prokrastinasi akademik pada siswa SMA Islam Sultan Agung 3 Kota Semarang,” Prosiding Konstelasi Ilmiah Mahasiswa Unissula (KIMU) Klaster Humanoira, 2019.
D. Widyastari, D. Atrizka, B. Ramadhani, and D. S. Damanik, “Prokrastinasi Akademik Ditinjau dari Kontrol Diri pada Siswa-Siswi SMA Swasta Ar-Rahman Medan,” Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi dan Kesehatan, vol. 1, no. 2, pp. 82–91, 2020.
S. P. Paramithasari, H. Hermahayu, and A. L. A. Haq, “Pengaruh kontrol diri dan efikasi diri pada prokrastinasi akademik mahasiswa dalam belajar online,” Borobudur Psychology Review, vol. 2, no. 1, pp. 35–44, 2022.
I. Y. P. Putra and D. H. Wibowo, “Hubungan antara konformitas dengan prokrastinasi akademik mahasiswa yang berorganisasi di Universitas X,” Jurnal Inovasi Penelitian, vol. 4, no. 7, pp. 1169–1180, 2023.
S. Lubis, H. W. O. Siregar, J. M. T. Sinurat, M. F. R. Nasution, N. R. Tresna, and R. A. Lubis, “Hubungan motivasi belajar dan konformitas terhadap prokrastinasi akademik,” Jurnal Darma Agung, vol. 30, no. 1, pp. 959–968, 2024.
Copyright (c) 2025 Novitasari Novitasari, Nurfi Laili
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
